Po raz kolejny nasza szkoła wzięła udział w kampanii „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie”, której celem jest zwrócenie uwagi na funkcjonowanie osób z problemami wzrokowymi. W ramach Międzynarodowego Dnia Białej Laski samorząd uczniowski przygotował wystawę, informującą, jak należy pomagać osobom niewidomym i słabowidzącym oraz zachęcił uczniów do wypełnienia zadań dla klas:

- obejrzenie filmu oraz zapoznanie uczniów z materiałami edukacyjnymi na lekcjach wychowawczych

- zaprojektowanie przez uczniów kartek rozpoznawalnych dotykiem oraz zredagowanie życzeń i wysłanie do Kujawsko-Pomorskiego Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej im. L. Braille’a w Bydgoszczy z okazji 150-lecia.

- redagowanie listu do osoby niewidomej jako odpowiedź na list Adama.

20 października 2021 w Dniu Białej Laski samorząd przeprowadził quiz z kodami QR dla drużyn reprezentujących każdą klasę. Pytania dotyczyły sposobu poinformowania niewidomego, gdzie znajduje się dany przedmiot, wskazania drogi niewidomemu, sposobu poprowadzenia niewidomego, wskazania, gdzie niewidomy ma usiąść.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym na wykonanie dotykowego plakatu dotykowego pt. „Jestem Europejczykiem – tradycyjne symbole krajów europejskich”. Piękne prace zostały wysłane, czekamy na wyniki.

Nasza szkoła wzięła udział w kolejnej akcji pod patronatem Ministerstwa Edukacji i Nauki #SzkołaPamięta. 27 października uczniowie klasy IVA wraz z nauczycielami historii udali się na Cmentarz Komunalny nr 2 im. Ofiar II Wojny Światowej w Toruniu. W imieniu społeczności szkolnej złożyli kwiaty, zapalili lampki przed Pomnikiem Pomordowanych Dzieci Polskich. Z uwagą wysłuchali informacji przekazanych przez pana Dariusza Gejdę o martyrologii dzieci i niemowląt w obozach na terenie Torunia. Odwiedzili pomniki poświęcone więźniom obozów koncentracyjnych zmarłych w drodze powrotnej do swoich domów w 1945 roku, zamordowanym na Barbarce jesienią 1939 roku. Przed każdym pomnikiem zatrzymywali się, aby oczyścić je z liści, zapalić znicze, pogrążyć się w zadumie, pomodlić. Wizyta w lokalnym miejscu pamięci, zgłębienie jego historii uwrażliwiło uczniów na potrzebę pamięci o bohaterach i ofiarach II wojny światowej.